Порядок аттестации педагогических работников был утвержден приказом Министерства науки России от марта 2010 года. Целью введения приказа была стимуляция повышения уровня квалификации педагогов. Однако в ходе адаптации нововведения у руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений, равно как и в школьных коллективах, возникло множество вопросов, на которые Министерство ответило в письме от 15 августа 2011 года.
Анализируя устоявшуюся в регионах практику аттестации педагогов и правила аттестации учителей, ведомство настоятельно рекомендует проводить ее с использованием материалов видеоуроков, а также мультимедийных презентаций. При этом стоит отметить, что Министерство науки фактически приравнивает присвоение квалификации педагогу к участию учителя в конкурсе на звание лучшего учителя. Причиной для этого служит тот факт, что и в том и в другом случае имеют место абсолютно одинаковые критерии выбора, также утвержденные Министерством науки.
Так, на конкурсной основе учителя отбираются по нескольким параметрам:
— высокий уровень результативности учебных достижений школьников за последние три года;
— высокие показатели внеурочной деятельности по тому или иному предмету;
— создание учителем максимально благоприятной атмосферы для получения учащимися положительного социального опыта;
— беспечение высокого качества организации с использованием современных, в том числе и информационных технологий;
— постоянное и непрерывное профессиональное развитие педагога.
При этом важным моментом является то, что обязательная аттестация, которая предшествует заключению трудового договора, обязательна лишь для директора, заведующего, ректора или иного руководителя образовательного учреждения. В случае если учебное заведение настойчиво требует от педагога наличия аттестации, учтите, что это не является законным.
В аттестационную комиссию на постоянной основе включаются представители профсоюзов, а также представители выборных органов профсоюзных организаций соответствующих учреждений. Вновь отметим важный факт: формирование подкомиссий при этом не предусматривается.
Получить более полную информацию, касающуюся процесса аттестации, может помочь и Интернет. Так, например, всероссийский педагогический портал предоставляет для этого необходимые ссылки и документы, исключая возможность введения работников образовательных учреждений в неведение. Любое негосударственное учреждение образования в праве само принимать решения, касающиеся аттестации.